住友剛

指導死 追いつめられ 死を選んだ七人の子どもたち。 本/雑誌 (単行本 ムック) / 大貫隆志/編著 住友剛/〔著〕 武田さち子/〔著〕子どもへの気づきがつなぐ「チーム学校」 スクールソーシャルワークの視点から/鈴木庸裕/佐々木千里/住友剛【3000円以上送料無料】「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない/鈴木庸裕/住友剛/桝屋二郎【3000円以上送料無料】「指導死」 単行本(ソフトカバー) 大貫 隆志 武田 さち子 住友 剛【中古】「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない 本/雑誌 / 鈴木庸裕/編著 住友剛/編著 桝屋二郎/編著 葛岡道男/〔ほか著〕子どもへの気づきがつなぐ「チーム学校」 スクールソーシャルワークの視点から 本/雑誌 / 鈴木庸裕/編著 佐々木千里/編著 住友剛/編著【3980円以上送料無料】子どもへの気づきがつなぐ「チーム学校」 スクールソーシャルワークの視点から/鈴木庸裕/編著 佐々木千里/編著 住友剛/編著子どもへの気づきがつなぐ「チーム学校」 スクールソーシャルワークの視点から 鈴木庸裕/編著 佐々木千里/編著 住友剛/編著子どもへの気づきがつなぐ「チーム学校」 スクールソーシャルワークの視点から/鈴木庸裕/佐々木千里/住友剛【1000円以上送料無料】「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない/鈴木庸裕/住友剛/桝屋二郎【1000円以上送料無料】【3980円以上送料無料】子どもの声を聴く めっせーじふろむチャイルドラインOSAKA/山下裕子/編著 井上寿美/編著 住友剛/編著【3980円以上送料無料】「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない/鈴木庸裕/編著 住友剛/編著 桝屋二郎/編著 葛岡道男/〔ほか著〕「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない 鈴木庸裕/編著 住友剛/編著 桝屋二郎/編著 葛岡道男/〔ほか著〕指導死 追いつめられ 死を選んだ七人の子どもたち。 大貫隆志/編著 住友剛/〔著〕 武田さち子/〔著〕【3980円以上送料無料】指導死 追いつめられ 死を選んだ七人の子どもたち。/大貫隆志/編著 住友剛/〔著〕 武田さち子/〔著〕【中古】 新しい学校事故 事件学/住友剛(著者)子どもの声を聴く めっせーじふろむチャイルドラインOSAKA 山下裕子/編著 井上寿美/編著 住友剛/編著指導死 追いつめられ 死を選んだ七人の子どもたち。/大貫隆志/住友剛/武田さち子【3000円以上送料無料】【中古】 「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない/鈴木庸裕(著者),住友剛(著者),桝屋二郎(著者)指導死 追いつめられ 死を選んだ七人の子どもたち。/大貫隆志/住友剛/武田さち子【1000円以上送料無料】
 

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  • ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>学校の指導が適切であったなら、子どもが死ぬことはなかったはず。学校での「指導」後に子どもが自殺した「指導死」。その「指導」の背景を探り、学校での懲戒、叱り方、指導の仕方とともに考える。<収録内容>1 追いつめられた子どもたち—遺族の手記’00‐’022 子どもを失った親が向き合うもの—なぜ“「指導死」親の会”ができたのか3 追いつめられた子どもたち—遺族の手記’04‐’094 二度と「指導死」を起こさないために—事例から学ぶ5 問われているのは「指導」であって、子どもではない6 事後の対応で求められること<商品詳細>商品番号:NEOBK-1501494Onuki Takashi / Hencho Sumitomo Tsuyoshi / [Cho] Takeda Sachiko / [Cho] / Shido Shi Oitsumerare Shi Wo Eranda Nana Nin No Kodomo Tachi.メディア:本/雑誌重量:340g発売日:2013/05JAN:9784874985137指導死 追いつめられ、死を選んだ七人の子どもたち。[本/雑誌] (単行本・ムック) / 大貫隆志/編著 住友剛/〔著〕 武田さち子/〔著〕2013/05発売
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  • 著者鈴木庸裕(編著) 佐々木千里(編著) 住友剛(編著)出版社かもがわ出版発売日2016年08月ISBN9784780308501ページ数109Pキーワードこどもえのきずきがつなぐちーむがつこう コドモエノキズキガツナグチームガツコウ すずき のぶひろ ささき ちさ スズキ ノブヒロ ササキ チサ9784780308501内容紹介「この子のこと、放っておけない」と気づいたとき、「気づき」をつなぐことも、専門職としてのチカラです。いじめ・不登校・学校事故・貧困・教師のメンタルヘルスなど、さまざまな問題に教職員とスクールソーシャルワーカー・スクールカウンセラーなどが協働して、地域で子どもの支援にかかわるおとなたちともつながりながら、「チーム学校」が問題の解決のためにできること、その可能性をあきらかにします。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 チーム学校とはなにか—専門性と協働の世界(学校の組織力向上と地域連携/1つの職種で取り組む時代ではない—いじめ問題をもとに ほか)/第2章 人と人とをつなぐ専門性—相手の気づきに働きかける秘訣(問題を包括的にとらえる視点/「つなぐ」とは「つながり」をつくること ほか)/第3章 学校でのいじめ・自死...
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  • 著者鈴木庸裕(編著) 住友剛(編著) 桝屋二郎(編著)出版社かもがわ出版発売日2020年02月ISBN9784780310757ページ数205Pキーワードいじめぼうしたいさくとこどものけんり イジメボウシタイサクトコドモノケンリ すずき のぶひろ すみとも つ スズキ ノブヒロ スミトモ ツ9784780310757内容紹介いじめ防止対策推進法施行後も、全国で続くいじめによる自殺などの重大事態。被害者救済や第三者委員会のあり方は、いじめのない学校づくりはどうすれば可能か、精神科医・養護教諭・弁護士・SSW・研究者らが協同で探究する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 いじめと子どもの生きる権利(学校における子どもの権利擁護の課題としての「ハラスメント」—いじめの重大事態のケースを中心に/娘を自死で失ったものとして)/第2部 調査を支援に生かすために(いじめをめぐる調査活動の役割と課題/第三者委員会の役割と被害者支援/調査委員会における福祉職の役割)/第3部 子どものいのちとくらしをまもるために(精神医学的視点から見た「いじめと自殺」/いじめ問題と修復的アプローチ—「学校ハラスメント」を乗り越えるには/いじめによる不登校児童生徒への支...
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  • ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>重大事態が起こってしまうまで、誰も、何もできないのだろうか?気づきのために知っておきたいこと。<収録内容>第1部 いじめと子どもの生きる権利(学校における子どもの権利擁護の課題としての「ハラスメント」—いじめの重大事態のケースを中心に娘を自死で失ったものとして)第2部 調査を支援に生かすために(いじめをめぐる調査活動の役割と課題第三者委員会の役割と被害者支援調査委員会における福祉職の役割)第3部 子どものいのちとくらしをまもるために(精神医学的視点から見た「いじめと自殺」いじめ問題と修復的アプローチ—「学校ハラスメント」を乗り越えるにはいじめによる不登校児童生徒への支援とスクールソーシャルワーカー養護教諭の取り組みから)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2464959Suzuki Isao Hiroshi / Hencho Sumitomo Tsuyoshi / Hencho Masuya Jiro / Hencho Kuzuoka Michio / [Hoka Cho] / ”Ijime Boshi Taisaku” to Kodomo No Kenri Inochi Wo Mamoru Gakkou Zukuri Wo Akiramenaiメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2020/02JAN:9784780310757「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくり...
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  • ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>「この子のこと、放っておけない」と気づいたとき、「気づき」をつなぐことも、専門職としてのチカラです。いじめ・不登校・学校事故・貧困・教師のメンタルヘルスなど、さまざまな問題に教職員とスクールソーシャルワーカー・スクールカウンセラーなどが協働して、地域で子どもの支援にかかわるおとなたちともつながりながら、「チーム学校」が問題の解決のためにできること、その可能性をあきらかにします。<収録内容>第1章 チーム学校とはなにか—専門性と協働の世界(学校の組織力向上と地域連携1つの職種で取り組む時代ではない—いじめ問題をもとに ほか)第2章 人と人とをつなぐ専門性—相手の気づきに働きかける秘訣(問題を包括的にとらえる視点「つなぐ」とは「つながり」をつくること ほか)第3章 学校でのいじめ・自死・事故の問題が「チーム学校」に問いかけていること(チーム学校の視点から見た学校事故・事件に関する諸問題重大事故・事件が起きた現場に生じる重層的な「ズレ」 ほか)第4章 “チーム学校”Q&A—スクールソーシャルワーカーはこう考えます(担任として日々子どもの様子を見ていて、いじめかどうか判断に迷っ...
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  • かもがわ出版 学校経営 スクールソーシャルワーク 109P 26cm コドモ エノ キズキ ガ ツナグ チ−ム ガツコウ スク−ル ソ−シヤル ワ−ク ノ シテン カラ スズキ,ノブヒロ ササキ,チサト スミトモ,ツヨシ
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  • ■ISBN/JAN:9784780308501★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】子どもへの気づきがつなぐ「チーム学校」 スクールソーシャルワークの視点から 鈴木庸裕/編著 佐々木千里/編著 住友剛/編著フリガナコドモ エノ キズキ ガ ツナグ チ−ム ガツコウ スク−ル ソ−シヤル ワ−ク ノ シテン カラ発売日201608出版社かもがわ出版ISBN9784780308501大きさ109P 26cm著者名鈴木庸裕/編著 佐々木千里/編著 住友剛/編著
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  • 著者鈴木庸裕(編著) 佐々木千里(編著) 住友剛(編著)出版社かもがわ出版発売日2016年08月ISBN9784780308501ページ数109Pキーワードこどもえのきずきがつなぐちーむがつこう コドモエノキズキガツナグチームガツコウ すずき のぶひろ ささき ちさ スズキ ノブヒロ ササキ チサ9784780308501内容紹介「この子のこと、放っておけない」と気づいたとき、「気づき」をつなぐことも、専門職としてのチカラです。いじめ・不登校・学校事故・貧困・教師のメンタルヘルスなど、さまざまな問題に教職員とスクールソーシャルワーカー・スクールカウンセラーなどが協働して、地域で子どもの支援にかかわるおとなたちともつながりながら、「チーム学校」が問題の解決のためにできること、その可能性をあきらかにします。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 チーム学校とはなにか—専門性と協働の世界(学校の組織力向上と地域連携/1つの職種で取り組む時代ではない—いじめ問題をもとに ほか)/第2章 人と人とをつなぐ専門性—相手の気づきに働きかける秘訣(問題を包括的にとらえる視点/「つなぐ」とは「つながり」をつくること ほか)/第3章 学校でのいじめ・自死...
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  • 著者鈴木庸裕(編著) 住友剛(編著) 桝屋二郎(編著)出版社かもがわ出版発売日2020年02月ISBN9784780310757ページ数205Pキーワードいじめぼうしたいさくとこどものけんり イジメボウシタイサクトコドモノケンリ すずき のぶひろ すみとも つ スズキ ノブヒロ スミトモ ツ9784780310757内容紹介いじめ防止対策推進法施行後も、全国で続くいじめによる自殺などの重大事態。被害者救済や第三者委員会のあり方は、いじめのない学校づくりはどうすれば可能か、精神科医・養護教諭・弁護士・SSW・研究者らが協同で探究する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 いじめと子どもの生きる権利(学校における子どもの権利擁護の課題としての「ハラスメント」—いじめの重大事態のケースを中心に/娘を自死で失ったものとして)/第2部 調査を支援に生かすために(いじめをめぐる調査活動の役割と課題/第三者委員会の役割と被害者支援/調査委員会における福祉職の役割)/第3部 子どものいのちとくらしをまもるために(精神医学的視点から見た「いじめと自殺」/いじめ問題と修復的アプローチ—「学校ハラスメント」を乗り越えるには/いじめによる不登校児童生徒への支...
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  • はらっぱ叢書 1 明石書店 児童福祉 青少年問題 120P 19cm コドモ ノ コエ オ キク メツセ−ジ フロム チヤイルド ライン オオサカ ハラツパ ソウシヨ 1 ヤマシタ,ヒロコ イノウエ,ヒサミ スミトモ,ツヨシ
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  • かもがわ出版 いじめ 205P 19cm イジメ ボウシ タイサク ト コドモ ノ ケンリ イノチ オ マモル ガツコウズクリ オ アキラメナイ スズキ,ノブヒロ スミトモ,ツヨシ マスヤ,ジロウ クズオカ,ミチオ
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  • ■ISBN:9784780310757★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル「いじめ防止対策」と子どもの権利 いのちをまもる学校づくりをあきらめない 鈴木庸裕/編著 住友剛/編著 桝屋二郎/編著 葛岡道男/〔ほか著〕フリガナイジメ ボウシ タイサク ト コドモ ノ ケンリ イノチ オ マモル ガツコウズクリ オ アキラメナイ発売日202002出版社かもがわ出版ISBN9784780310757大きさ205P 19cm著者名鈴木庸裕/編著 住友剛/編著 桝屋二郎/編著 葛岡道男/〔ほか著〕
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  • ■ISBN/JAN:9784874985137★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名指導死 追いつめられ、死を選んだ七人の子どもたち。 大貫隆志/編著 住友剛/〔著〕 武田さち子/〔著〕フリガナシドウシ オイツメラレ シ オ エランダ ナナニン ノ コドモタチ著者名大貫隆志/編著 住友剛/〔著〕 武田さち子/〔著〕出版年月201305出版社高文研大きさ255P 19cm
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  • 高文研 生徒指導 自殺 255P 19cm シドウシ オイツメラレ シ オ エランダ ナナニン ノ コドモタチ オオヌキ,タカシ スミトモ,ツヨシ タケダ,サチコ
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  • 住友剛(著者)販売会社/発売会社:子どもの風出版会発売年月日:2017/03/01JAN:9784909013002
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  • ■ISBN/JAN:9784750317328★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名子どもの声を聴く めっせーじふろむチャイルドラインOSAKA 山下裕子/編著 井上寿美/編著 住友剛/編著フリガナコドモ ノ コエ オ キク メツセ−ジ フロム チヤイルド ライン オオサカ ハラツパ ソウシヨ 1著者名山下裕子/編著 井上寿美/編著 住友剛/編著出版年月200305出版社明石書店大きさ120P 19cm
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  • 著者大貫隆志(編著) 住友剛(著) 武田さち子(著)出版社高文研発売日2013年05月ISBN9784874985137ページ数255Pキーワードしどうしおいつめられしおえらんだななにんの シドウシオイツメラレシオエランダナナニンノ おおぬき たかし すみとも つ オオヌキ タカシ スミトモ ツ9784874985137内容紹介学校の指導が適切であったなら、子どもが死ぬことはなかったはず。学校での「指導」後に子どもが自殺した「指導死」。その「指導」の背景を探り、学校での懲戒、叱り方、指導の仕方とともに考える。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 追いつめられた子どもたち—遺族の手記’00‐’02/2 子どもを失った親が向き合うもの—なぜ“「指導死」親の会”ができたのか/3 追いつめられた子どもたち—遺族の手記’04‐’09/4 二度と「指導死」を起こさないために—事例から学ぶ/5 問われているのは「指導」であって、子どもではない/6 事後の対応で求められること
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  • 鈴木庸裕(著者),住友剛(著者),桝屋二郎(著者)販売会社/発売会社:かもがわ出版発売年月日:2020/02/22JAN:9784780310757
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  • 著者大貫隆志(編著) 住友剛(著) 武田さち子(著)出版社高文研発売日2013年05月ISBN9784874985137ページ数255Pキーワードしどうしおいつめられしおえらんだななにんの シドウシオイツメラレシオエランダナナニンノ おおぬき たかし すみとも つ オオヌキ タカシ スミトモ ツ9784874985137内容紹介学校の指導が適切であったなら、子どもが死ぬことはなかったはず。学校での「指導」後に子どもが自殺した「指導死」。その「指導」の背景を探り、学校での懲戒、叱り方、指導の仕方とともに考える。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 追いつめられた子どもたち—遺族の手記’00‐’02/2 子どもを失った親が向き合うもの—なぜ“「指導死」親の会”ができたのか/3 追いつめられた子どもたち—遺族の手記’04‐’09/4 二度と「指導死」を起こさないために—事例から学ぶ/5 問われているのは「指導」であって、子どもではない/6 事後の対応で求められること
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