自立活動 特別支援学級

特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ 子ども 確かに高まる 教師の指導力/国立特別支援教育総合研究所(自閉症教育研究班)/小林倫代/野呂文行【1000円以上送料無料】入門 自閉症 情緒障害特別支援学級 小学校 今日からできる! 自立活動の授業づくり (特別支援教育の力を高めたい!) 佐藤 愼二特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる /菅原眞弓/廣瀬由美子【1000円以上送料無料】入門 自閉症 情緒障害特別支援学級 今日からできる 自立活動の授業づくり / 佐藤愼二 【本】特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる 菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ 子ども 確かに高まる 教師の指導力 / 国立特別支援教育総合研究所 【本】【中古】特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ!子ども確かに高まる!教師の指導力/ジア-ス教育新社/国立特別支援教育総合研究所(単行本(ソフトカバー))特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる /菅原眞弓/廣瀬由美子【3000円以上送料無料】特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる 本/雑誌 (特別支援教育サポートBOOKS) / 菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる【中古】 みんなの「自立活動」特別支援学級 通級指導教室 通常の学級編 「特別」ではない特別支援教育3/中尾繁樹【編著】特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる 特別支援教育サポートBOOKS / 菅原眞弓 【全集 双書】特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ 子ども 確かに高まる 教師の指導力特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられるみんなの「自立活動」(特別支援学級 通級指導教室 通) (「特別」ではない特別支援教育) 中尾繁樹【中古】 新教育課程における発達障害のある子どもの自立活動の指導 特別支援学校 特別支援学級 通級 通常の学級の指導の工夫/笹森洋樹,廣瀬由美子,三苫由紀雄【編著】【3980円以上送料無料】特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる!/菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ 子ども 確かに高まる 教師の指導力/国立特別支援教育総合研究所(自閉症教育研究班)/小林倫代/野呂文行【3000円以上送料無料】特別支援学級をはじめて担任する先生のための〈自立活動〉授業づくり 指導計画が立てられる! (特別支援教育サポートBOOKS) 菅原眞弓特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ!子ども 確かに高まる!教師の指導力 柳澤 亜希子
 

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  • 著者国立特別支援教育総合研究所(自閉症教育研究班)(編著) 小林倫代(編著) 野呂文行(編著)出版社ジアース教育新社発売日2021年03月ISBN9784863715752ページ数115Pキーワードとくべつしえんがつきゆうでのじへいしようのある トクベツシエンガツキユウデノジヘイシヨウノアル こくりつ/とくべつ/しえん/き コクリツ/トクベツ/シエン/キ9784863715752内容紹介自閉症のある子どもには、なぜ自立活動が必要なのか、どのように指導すればよいのかなど、基礎的な内容をやさしく解説するほか、小・中・高等学校、特別支援学校における自立活動の指導の具体的な実践事例を紹介。自身の指導の振り返りや改善・工夫へのヒントが得られます。また、付録CD-ROMには、コロナ禍での新しい生活様式の中で、自閉症のある子どもが直面している困りごとついて解説した動画(スライド)を収録。教師の見方が変われば、子どもも変わります!※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 どうしたらいい?教育課程の編成、どう考える?自閉症のある子どもの自立活動の指導(まずは、自閉症・情緒障害特別支援学級のこと/なぜ、自閉症のある子どもに自立活動の指導が必要な...
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  • 今日からできる! 自立活動の授業づくり 特別支援教育の力を高めたい! 佐藤 愼二 東洋館出版社ニュウモンジヘイショウジョウチョショウガイトクベツシエンガッキュウショウガッコウ サトウ シンジ 発行年月:2019年03月30日 予約締切日:2019年03月14日 ページ数:132p サイズ:単行本 ISBN:9784491036786 佐藤愼二(サトウシンジ) 植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻主任教授。明治学院大学社会学部卒業、千葉大学教育学研究科修了。千葉県内の知的障害特別支援学校及び小学校情緒障害通級指導教室での23年間の勤務を経て現職。全日本特別支援教育研究連盟常任理事、日本生活中心教育研究会会長、2018年度千葉県総合支援協議会療育支援専門部会座長ほか。特別支援教育士スーパーバイザー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちからー社会生活能力と知的能力は一致しない!/目的は何か? ほか)/2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?/「特別の教育課程」とは? ほか)/3 入門 友達関係...
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  • 著者菅原眞弓(編著) 廣瀬由美子(編著)出版社明治図書出版発売日2021年11月ISBN9784184075306ページ数135Pキーワードとくべつしえんがつきゆうおはじめてたんにんする トクベツシエンガツキユウオハジメテタンニンスル すがわら まゆみ ひろせ ゆみ スガワラ マユミ ヒロセ ユミ9784184075306内容紹介1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について/特別支援学級における「自立活動」の指導)/第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ/自立活動における「個別の指導計画」の作成例)/第3章 特別支援学級「自立活動」指導のモデルケース(自立活動の時間における指導/学習や日常生活全般の中で行う指導)
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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!/ 目的は何か? ほか)/ 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?/ 「特別の教育課程」とは? ほか)/ 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して/ ゲームを活用する自立活動 ほか)/ 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する“氷山モデル”/ 問題行動の分析・支援シートの活用 ほか)/ 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画/ 交流及び共同学習の展開)
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  • ■ISBN:9784184075306★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる! 菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著ふりがなとくべつしえんがつきゆうおはじめてたんにんするせんせいのためのじりつかつどうじゆぎようずくりしどうけいかくがたてられるとくべつしえんきよういくさぽ−とぶつくすとくべつ/しえん/きよういく/さぽ−と/BOOKS発売日202111出版社明治図書出版ISBN9784184075306大きさ135P 26cm著者名菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著
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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1章 どうしたらいい?教育課程の編成、どう考える?自閉症のある子どもの自立活動の指導(まずは、自閉症・情緒障害特別支援学級のこと/ なぜ、自閉症のある子どもに自立活動の指導が必要なの?/ 「流れ図」に沿って指導目標や指導内容を考えてみよう)/ 第2章 自閉症・情緒障害特別支援学級での自立活動の指導の実践を学ぼう!(友達と仲良くするためのコツがわかると楽しいね!/ 負けたくない!これが、ぼくなりの気持ちを落ち着かせる方法/ 私って、ぼくって、どんな人なの?−お互いを知る中で自己理解が深まる/ みんなと一緒に歌うのは楽しい!—交流及び共同学習で自立活動の指導の成果を発揮!)/ 第3章 教師の見方が変われば、子どもが変わる!—特別支援学校(知的障害)の実践から学ぼう(不安を感じているのは、どっち?—強みを活かすことが指導の改善につながる/ 変化が苦手というのは、思い込み?—子どもの些細な変化を捉えることで可能性が見えてくる)/ 第4章 校内の理解者を増やそう—教育活動全体を通じて自立活動の指導を行うために(校内の支援体制が自立活動の指導に影響を与える?/ 校内連携を進め...
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  • ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 国立特別支援教育総合研究所、柳澤亜希子 出版社名 ジア−ス教育新社 発売日 2021年03月28日 ISBN 9784863715752
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  • 著者菅原眞弓(編著) 廣瀬由美子(編著)出版社明治図書出版発売日2021年11月ISBN9784184075306ページ数135Pキーワードとくべつしえんがつきゆうおはじめてたんにんする トクベツシエンガツキユウオハジメテタンニンスル すがわら まゆみ ひろせ ゆみ スガワラ マユミ ヒロセ ユミ9784184075306内容紹介1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について/特別支援学級における「自立活動」の指導)/第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ/自立活動における「個別の指導計画」の作成例)/第3章 特別支援学級「自立活動」指導のモデルケース(自立活動の時間における指導/学習や日常生活全般の中で行う指導)
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  • ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。<収録内容>第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について特別支援学級における「自立活動」の指導)第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ自立活動における「個別の指導計画」の作成例)第3章 特別支援学級「自立活動」指導のモデルケース(自立活動の時間における指導学習や日常生活全般の中で行う指導)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2675271Sugawara Mayumi / Hencho Hirose Yumiko / Hencho / Tokubetsu Shien Gakkyu Wo Hajimete Tannin Suru Sensei No Tame No Jiritsu Katsudo Jugyo Zukuri Shido Keikaku Ga Taterareru! (Tokubetsu Shien Kyoiku Support BOOKS)メディア:本/雑誌重量:295g発売日:2021/11JAN:9784184075306特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てら...
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  • 菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2021年11月サイズ135P 26cmISBNコード9784184075306教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる!トクベツ シエン ガツキユウ オ ハジメテ タンニン スル センセイ ノ タメ ノ ジリツ カツドウ ジユギヨウズクリ シドウ ケイカク ガ タテラレル トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ/シエン...1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について|特別支援学級における「自立活動」の指導)|第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ|自立活動における「個別の指導計画」の作成例)|第3章 特...
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  • 中尾繁樹【編著】販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2009/09/01JAN:9784180083312
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  • 出荷目安の詳細はこちら内容詳細1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。目次 : 第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について/ 特別支援学級における「自立活動」の指導)/ 第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ/ 自立活動における「個別の指導計画」の作成例)/ 第3章 特別支援学級「自立活動」指導のモデルケース(自立活動の時間における指導/ 学習や日常生活全般の中で行う指導)
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  • 国立特別支援教育総合研究所(自閉症教育研究班)/編著 小林倫代/編著 野呂文行/編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2021年03月サイズ115P 26cmISBNコード9784863715752教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 確かに育つ!子ども 確かに高まる!教師の指導力トクベツ シエン ガツキユウ デノ ジヘイシヨウ ノ アル コドモ ノ ジリツ カツドウ ノ シドウ タシカ ニ ソダツ コドモ タシカ ニ タカマル キヨウシ ノ シドウリヨク第1章 どうしたらいい?教育課程の編成、どう考える?自閉症のある子どもの自立活動の指導(まずは、自閉症・情緒障害特別支援学級のこと|なぜ、自閉症のある子どもに自立活動の指導が必要なの?|「流れ図」に沿って指導目標や指導内容を考えてみよう)|第2章 自閉症・情緒障害特別支援学級での自立活動の指導の実践を学ぼう!(友達と仲良くするためのコツがわかると楽しいね!|負けたくない!これが、ぼくなりの気持ちを落ち着かせる方法|私って、ぼくって、どんな人なの?-お互いを知る中で自己理解が深まる|みんなと...
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  • 菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著特別支援教育サポートBOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2021年11月サイズ135P 26cmISBNコード9784184075306教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる!トクベツ シエン ガツキユウ オ ハジメテ タンニン スル センセイ ノ タメ ノ ジリツ カツドウ ジユギヨウズクリ シドウ ケイカク ガ タテラレル トクベツ シエン キヨウイク サポ-ト ブツクス トクベツ/シエン...1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について|特別支援学級における「自立活動」の指導)|第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ|自立活動における「個別の指導計画」の作成例)|第3章 特別支援学...
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  • 「特別」ではない特別支援教育 中尾繁樹 明治図書出版ミンナ ノ ジリツ カツドウ ナカオ,シゲキ 発行年月:2009年09月 ページ数:130p サイズ:全集・双書 ISBN:9784180083312 中尾繁樹(ナカオシゲキ) 関西国際大学教育学部教育福祉学科准教授。大阪教育大学非常勤講師。神戸総合医療専門学校非常勤講師。文部科学省「学習指導要領改善のための調査研究」委員。日本小児科学会「学校保健と心の問題委員会」専門委員。日本LD学会特別支援教育士S.V.。神戸市、西宮市、宝塚市、河内長野市、大阪市他専門巡回指導員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 通常の学校における「自立活動」とは(特別支援教育とは/自立活動とは)/第2章 自立活動の内容(健康の保持/心理的な安定/人間関係の形成/環境の把握/身体の動き/コミュニケーション/指導にあたって)/第3章 特別支援学級での自立活動の実際(知的障害特別支援学級や部活動での自立活動の実際ー中学校での人間関係の形成とモータースキルトレーニング/情緒障害特別支援学級での自立活動の実際ー他領域での配慮指導としての人間関係の形成)/第4章 通級指導教室での自...
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  • 笹森洋樹,廣瀬由美子,三苫由紀雄【編著】販売会社/発売会社:明治図書出版発売年月日:2009/09/01JAN:9784180844241
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  • 特別支援教育サポートBOOKS 明治図書出版 特別支援教育 135P 26cm トクベツ シエン ガツキユウ オ ハジメテ タンニン スル センセイ ノ タメ ノ ジリツ カツドウ ジユギヨウズクリ シドウ ケイカク ガ タテラレル トクベツ シエン キヨウイク サポ−ト ブツクス トクベツ/シエン/キヨウイク/サポ−ト/BOOKS スガワラ,マユミ ヒロセ,ユミコ
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  • 著者国立特別支援教育総合研究所(自閉症教育研究班)(編著) 小林倫代(編著) 野呂文行(編著)出版社ジアース教育新社発売日2021年03月ISBN9784863715752ページ数115Pキーワードとくべつしえんがつきゆうでのじへいしようのある トクベツシエンガツキユウデノジヘイシヨウノアル こくりつ/とくべつ/しえん/き コクリツ/トクベツ/シエン/キ9784863715752内容紹介自閉症のある子どもには、なぜ自立活動が必要なのか、どのように指導すればよいのかなど、基礎的な内容をやさしく解説するほか、小・中・高等学校、特別支援学校における自立活動の指導の具体的な実践事例を紹介。自身の指導の振り返りや改善・工夫へのヒントが得られます。また、付録CD-ROMには、コロナ禍での新しい生活様式の中で、自閉症のある子どもが直面している困りごとついて解説した動画(スライド)を収録。教師の見方が変われば、子どもも変わります!※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 どうしたらいい?教育課程の編成、どう考える?自閉症のある子どもの自立活動の指導(まずは、自閉症・情緒障害特別支援学級のこと/なぜ、自閉症のある子どもに自立活動の指導が必要な...
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  • 指導計画が立てられる! 特別支援教育サポートBOOKS 菅原眞弓 廣瀬由美子 明治図書出版トクベツ シエン ガッキュウ オ ハジメテ タンニンスル センセイ ノ タメノ ジ スガワラ,マユミ ヒロセ,ユミコ 発行年月:2021年11月 予約締切日:2021年11月03日 ページ数:135p サイズ:全集・双書 ISBN:9784184075306 第1章 特別支援学級における「自立活動」の指導(特別の指導「自立活動」について/特別支援学級における「自立活動」の指導)/第2章 特別支援学級「自立活動」指導の流れ(「個別の指導計画」作成の流れ/自立活動における「個別の指導計画」の作成例)/第3章 特別支援学級「自立活動」指導のモデルケース(自立活動の時間における指導/学習や日常生活全般の中で行う指導) 1.「自立活動」の要所がわかる!2.「自立活動」の指導の流れがわかる!3.「自立活動」指導のモデルケースに学べる!知的障害やASDなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース&学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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  • 確かに育つ!子ども 確かに高まる!教師の指導力 柳澤 亜希子 棟方 哲弥 ジアース教育新社トクベツシエンガッキュウデノジヘイショウノアルコドモノジリツカツドウノシドウ ヤナギサワ アキコ ムネカタ テツヤ 発行年月:2021年03月26日 予約締切日:2021年03月25日 ページ数:120p サイズ:単行本 ISBN:9784863715752 付属資料:CDーROM1 第1章 どうしたらいい?教育課程の編成、どう考える?自閉症のある子どもの自立活動の指導(まずは、自閉症・情緒障害特別支援学級のこと/なぜ、自閉症のある子どもに自立活動の指導が必要なの?/「流れ図」に沿って指導目標や指導内容を考えてみよう)/第2章 自閉症・情緒障害特別支援学級での自立活動の指導の実践を学ぼう!(友達と仲良くするためのコツがわかると楽しいね!/負けたくない!これが、ぼくなりの気持ちを落ち着かせる方法/私って、ぼくって、どんな人なの?ーお互いを知る中で自己理解が深まる/みんなと一緒に歌うのは楽しい!ー交流及び共同学習で自立活動の指導の成果を発揮!)/第3章 教師の見方が変われば、子どもが変わる!ー特別支援学校(知的障害)の実践から学ぼう(不安を感じているのは、...
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